werktijd:

​

De leerlingen voeren via een weekplanning zelfstandig hun opdrachten uit.

Ze leren daarbij plannen en kunnen tijdens instructiemomenten de leerstof begrijpen. Op die manier kan de leerkracht zeer gemakkelijk ondersteunen waar nodig.

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

vrije werktijd:

​

Tijdens de vrije werktijd kunnen de leerlingen op een meer 'speelse' manier activiteiten zelf kiezen (gezelschapsspelen, bouwen, computerwerk, robotica, creativiteit ontwikkelen, ...)

​

​

​

LIST:

​

Lezen is tof!

Alle kinderen kunnen leren lezen, als je maar voldoende tijd en goede instructies geeft.

Tijdens LIST leren kinderen boeken kiezen en lezen die passen bij hun eigen leeftijd en interesse.

De focus ligt op de motivatie, we willen gemotiveerde lezers ontwikkelen.

We werken 3 zaken uit: voorbereidend lezen, aanvankelijk lezen en vloeiend lezen. Eerst lezen de leerlingen in duo's, later lezen ze in stilte. Bij ons op school houden we dagelijks een halfuurtje LIST.

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

 

 

 

Vrije teksten:

​

Tijdens de vrije teksten schrijven de leerlingen over de eigen belevingen. Wat hebben ze meegemaakt in de klas, in hun vrije tijd,...

​

​

​

​